培僑小學教師資深教師陳清華女士

例如共同備課儘量編排在時間表內，另外學校利用學校發展津貼去招聘一定數量的資源教師，他們會幫助許多非教學的工作，如製作壁報板、回條等行政工作，甚至有時我們需要因應研究課到其中一班去觀摩，如教師未能調課，學校會調配這些資源教師去上堂，以確保研究課得以順利進行；另外逢星期四都會有兩課節有元智能時間，學校在外面聘請導師去進行這些多元智能活動，因此我們每星期會有兩課節時間去進行這些活動或進行會議溝通；雖然加重了工作量，但學校都盡量減輕同事的非教學上的工作，讓教師可集中學與教的發展。