1.4.a.i - 同儕觀課: 同儕觀課的顧慮
同儕觀課 | 同儕觀課的顧慮 | 重點 | 明確重點 | 創新方法
在這兩個片斷中，來自同一學校的教職員討論教師的顧慮問題。
- 這些建議策略有何幫助？
- 貴校有沒有類似的做法？
- 日後會否有相同做法？
培僑小學教師潘和華女士
「學校重視教師的專業發展，所以很早以前我們就推動共同備課、同儕觀課、同儕評估等……」
校外評核後的改變／優良做法校外評核後的改變／優良做法 (QuickTime)
培僑小學高級教師陳清華女士
有一次許多督學前來視察，不少被觀課的同事都忐忑不安，但是後來我們覺得收穫頗豐……」
國際觀點
學校自評自評建基於校情學校自評自評建基於校情 (QuickTime)
Mary Burn, Middle Manager, Auchinleck Academy, Ayrshire, Scotland
「我們經常關注自己的工作，並且努力加以改善。我們喜歡交流我們課堂中的賞心樂事，以及與人討論『我曾試過這樣做，但不奏效，你又會怎樣做？』其實，這些只不過是我們科組內的一個組成部分而已……」