1.4.a - 同儕觀課
同儕觀課 | 同儕觀課的顧慮 | 重點 | 明確重點 | 創新方法
普遍認為，觀課是教師提高教學水平的最佳方法之一。然而，有很多方法進行觀課，以及營造一個讓教師感到輕鬆的理想觀課環境。
我們要透過觀察來學習新事物，而不是觀察已知的事物。
因為種種的障礙，有的方面我們看得見，有些卻看不清。
思考下列情況：你或你的同事會不會出現這種情況？
| 自己 | 別人 | |
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擔心別人來觀課 |
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擔心要觀察其他教師上課 |
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擔心被錄影 |
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不願提出批評的意見 |
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不願聽到批評的意見 |
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願意騰出時間去觀課 |
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能夠把它運用到自己的課堂上 |
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對不是自己主科的學科觀課 |
國際觀點
同儕觀課：專業發展的重要性同儕觀課：專業發展的重要性 (QuickTime)
Honi Faasisila, Noumea Primary, Queensland, Australia
「為確保高質素的學與教，教師有機會參加為他們而設的專業發展活動。他們亦可設定目標，並與上司進行交流……」