1.3.d - 實踐方法


以下是一間小學對學校改善策略的三種觀點。看完後請思考(或進行小組討論):

  • 你對該校有何了解?
  • 你從中學到甚麼?

多元化的家課多元化的家課 (QuickTime)

保良局馮晴紀念小學副校長殷鳳敬女士
「除了書寫的作業外,我們還引入更多元化的家課內容……」

 

專題研習專題研習 (QuickTime)

保良局馮晴紀念小學小學學位教師(課程發展)陳淑賢女士
「在專題研習方面,我們採取了涵蓋小一至小六的縱向模式……」

 

照顧學習差異照顧學習差異 (QuickTime)

保良局馮晴紀念小學校長林向成先生
「早年,我們曾嘗試從不同班級選出一些學生上輔導課,但結果卻未盡人意……」

 

國際觀點

部門層面的質素保證部門層面的質素保證 (QuickTime)

Mary Burn, Middle Manager, Auchinleck Academy, Ayrshire, Scotland
「我必須確保部門會議所討論的事情和我們要推行的工作,均能在整個部門貫徹落實……」