1.1.a - 為何進行自我評估？
個人活動
在觀看這些節選片斷前，請用幾分鐘時間思考一下自我評估對你有甚麼意義。
如你接受訪問，你會有什麼意見？
你會怎樣描述學校自我評估的目的：
- 對同事而言？
- 對家長而言？
- 對學生而言？
寫下這些主要目的以便釐清思路
請選擇要觀看的節選片斷，注意它們在某程度上，是否：
- 反映你的觀點
- 補充你的觀點
- 與你的觀點不同
小組活動
以下是教職員在校外評核效能研究中提出的六個學校自評的目的
- 配合社會及全球變化的一個機制
- 自我反思及檢視過程
- 專業發展的模式
- 能促進教職員擁有感和團隊精神
- 提高效益及效率
- 問責工具
集體活動
選出與你觀點最接近和差別最大的各一項
和小組成員交流你選擇這些項目的原因
嘗試就學校自評的首要目的，以及最不重要的目的達成共識
你可以修改或補充上述內容，以便擬出第七項目的
請依次觀看以下節選片斷。看完每個片斷後，請再檢視小組作出的陳述，確定是否需要修改或補充
以下是210位香港教師根據五個選項，對自我評估目的所作的評量（資料來源：MacBeath, J.、Oduro, G. (2004) A New Relationship: Self-evaluation and inspection - 第28頁）
選項：
- 提升學校專業能量
- 為教師提供評估工具
- 提升水平
- 交流意見
- 聽取學生意見
學校高層管理人員的觀點
學校自我評估的目的學校自我評估的目的 (QuickTime)
瑪利曼中學校長馬潔貞女士
「對我來說，學校自評能幫助學校自我完善及不斷進步，這也是我們辦學團體的基本信念及生活態度……」
有關學校自我評估的觀點有關學校自我評估的觀點 (QuickTime)
香港道教聯合會圓玄學院第三中學校長李世基先生
「學校自評是推動學校持續向前的動力……」
學校自我評估的目的／將學校自我評估內化與實踐學校自我評估的目的／將學校自我評估內化與實踐
(QuickTime)
保良局馮晴紀念小學校長林向成先生
「學校自我評估最重要目的是學校自我改善，它應植根於每間學校的文化當中……」
學校自我評估的意義學校自我評估的意義 (QuickTime)
瑪利曼中學高級教師傅鄧尚恩女士
「我認為學校自評令我們有機會反思那些為學校、學生和自己訂定的目標是否已達致……」
國際觀點
自我評估是質素保證的基石 自我評估是質素保證的基石 (QuickTime)
Bruce Robertson, Director of Education, Highland Council, Scotland
「蘇格蘭學校質素保證的核心就是自我評估，它是本區質素保證機制的基石，影響亦不僅限於校園……」
學校自我評估的重要性學校自我評估的重要性 (QuickTime)
Keith Yates, Chief Executive, Stirling Council, Scotland
「我認為自我評估很有效用，與很多視學相比，它更能有效地推動機構發展。然而，進行自我評估應當誠實而客觀……」