工作坊活動
本系統的主要目的是引發教職員思考與討論。在節選片斷中，你將聽到有關人士對所屬學校的看法。若教職員能在收聽前後進行討論及交流，得益將更大。
因此，本系統備有問題與建議，及列舉一些小組活動，供教職員小組、領導層、學校改善小組、部門科組或全體教職員討論和參考。目標如下：
- 為學校自我評估／校外評核提供資料
- 引發討論及提出良好意見
- 檢視及評估學校或課堂的實況
- 策劃改善方法
示例
這是一個本系統內建議活動的示例。
標題：消除對校外評核的誤解
所需時間：1小時
4至6人(一組或多組)
目的：
幫助教師討論對校外評核的誤解及藉此消除疑慮。
過程：
步驟1： 參考個人／小組活動（2.2. 消除誤解）
步驟2： 介紹活動目的（5分鐘）
步驟3： 分組討論及填寫圖表各欄（15分鐘）
步驟4： 討論三個問題：（10分鐘）
- 誤解如何產生？
- 為甚麼相信這些誤解？
- 這些誤解是怎樣被誇大及流傳？
步驟5： 播放三個節選片斷，其間約相隔一分鐘以便做筆記（5分鐘）
步驟6： 小組討論（如有多個小組，可進行全體討論）（20分鐘）
- 學到甚麼新知識？
- 日後怎樣改進？
- 我們還需要通知或與誰討論這些問題？